Cлайд 2

Cлайд 3

Cлайд 4

Cлайд 5

Cлайд 6

Cлайд 7

Cлайд 8

Cлайд 9

Cлайд 10

Cлайд 11

Cлайд 12

Cлайд 13

Cлайд 14

https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Головные уборы Из-под платка иль из-под челки, Из-под берета иногда, То дамы нас, а то девчонки Чаруют взглядами всегда.

Из истории головного убора Убор-то, во что одеваются. Наряд, одеяние, убранство. Головной убор-общее название вещей, служащих одеждой для головы(шапка, шляпа, кепка, платок и т.п.).

Головной убор, кроме своего главного назначения - сохранять голову в тепле, выполнял различительную функцию, а когда-то служил символом власти и могущества. В средние века головные уборы становятся украшением и предметом роскоши. Люди декорируют их пучками перьев, мехом, лентами и драгоценностями.

Плащи с капюшонами В средневековье мужчины и женщины носили накидки, плащи с капюшонами. Капюшоны имели самые разнообразные формы. Иной раз конец капюшона бывал таким длинным, что свисал ниже пояса.

Тюрбаны С Востока пришла мода на тюрбаны, в Европе они получили самое широкое распространение. Их носили мужчины и женщины. Тюрбаном персы называли материю, которой повязывали голову.

Чалма Близкой к тюрбану была чалма – полотнище ткани, намотанные на голову поверх тюбетейки. Чалма могла быть парадной и домашней, легко трансформироваться в пояс-кушак.

Чепец В средние века в Европе появился чепец. Чепчики, которые надевают сейчас младенцам, носили мужчины. Сначала его использовали для купания и сна, как женщины, так и мужчины. Мужской чепец мог иметь длинный конец, свисающий набок. Позже мужчины от этого головного убора отказались, а дамы носили его до конца 19 века.

Мурмолка Состоятельные люди шили шапки из тонкого сукна или бархата, а богатые из порчей или атласа. Голову князя покрывала белая парчовая мурмолка с гибким алмазным пером. Мурмолка была разновидностью колпака- четырехугольная, низкой формы. Такие головные уборы предпочитали носить бояре, купцы и дьяки.

Кокошники, сороки, кики На Руси замужние женщины, вообще, не могли ходить простоволосыми. Они носили кокошники, двурогие кики, однорогие сороки.

Берет Берет- это мягкий головной убор. В первые появился в средневековье. Его форма напоминала четырехугольник. Круглым и светским он стал в начале 16 века в Италии.

Треуголка В начале 18 века поля шляп стали пригибать в нескольких местах Появляется треуголка- шляпа с полями, сдавленными в три угла. В конце 18 века ее вытеснила двухугольная шляпа.

Цилиндр В Англии все носят цилиндр- высокую шляпу с небольшими полями. В начале в моде был цветной цилиндр (особенно светло-серый), но со временем он стал строго однотонным.

Канотье На рубеже 19 и 20 веков появляется канотье- соломенная шляпа с жесткой, плоской, круглой тульей и ровными полями.

Бейсболка Чем ближе к нашему времени, тем стремительнее меняется мода. Бейсболка- легкая кепка, с длинным козырьком. В конце 20 века необычайно популярная у молодежи.

Вуаль Вероятно вуали возникли на Востоке, где сохранились до сих пор. С четвертого столетия белая вуаль становится обязательным украшением христианской невесты, и, наоборот, черная вуаль у христиан означает траур.

Каскетка Каскетка- мужская кепка с козырьком, без тульи и околыша, известна с начала 19 века. То, что принято во Франции называется каскеткой, в России называют кепкой.

Картуз Картуз- фуражка с козырьком. По мимо военных, картузы носят и штатские люди. Это достаточно стильный головной убор, поэтому он требует соответствующей одежды.

Ковбойская шляпа Ковбойская шляпа- модификация сомбреро скотоводов Запада и США. Время от времени различные варианты этой шляпы появляются в мужской и дамской моде.

Панама Панама- первоначально головной убор преимущественно взрослых людей. Ее придумали жители одной из стран Центральной Америки. Сначала панаму плели из волокон пальмы. Сейчас панамой называют легкую шляпу с мягкими полями, которые могут быть отстрочены и опущены вниз.

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Соломенная шляпа Соломенная шляпа- была известна уже в средние века. Соломенную шляпу носили в Германии и Франции преимущественно крестьяне, для защиты от солнца вплоть до 16 века. Только в 18 веке она становится модной.

Сомбреро Сомбреро- войлочная или соломенная шляпа с широкими полями наездников Испании,Южной Америки, Юго-запада, США. Бывают желто-коричневые, серые или белые, по краям с отделкой и серебряным шнуром.

Бескозырка Бескозырка- традиционный атрибут одежды моряков. До 18 века матросы носили шляпы в форме усеченного конуса. Затем появилась фуражка. Со временем фуражка превратилась в фуражку-бескозырку.

Шапка На Руси шапка больше, чем какой-либо другой предмет одежды, свидетельствовала о принадлежности человека к тому или иному сословию Возможно, в те времена и появились поговорки: «По Сеньке шапка» «На воре шапка горит» «Поспел к шапочному разбору» «Дело в шляпе»

Подведем итоги! В ходе истории головной убор видоизменялся и преображался, а его предназначение осталось неизменным- защита головы от холода и солнечных лучей, от повреждения извне, и наконец, это просто прекрасное дополнение к нашему гардеробу.

Спасибо за внимание! Проект подготовил 3 «А» класс

Предмет: Швейное дело.

Направление ДНВ: «Народно – обрядовая культура»

Тема: «Головные уборы» 6 класс.

Мультимедийная презентация: «Головные уборы. История»

Количество слайдов: 18

Выполнена в программе Microsoft Power Point

Слайд 2.

Обращение к учащимся: актуализация знаний народных поговорок,

Настрой на тему урока.

Слайд 3.

Знакомство с видами мужских головных уборов, историей происхождения

поговорки: «По Сеньке шапка, по Фоме колпак»

Слайды 4,5.

Рассказ о значении женских и девичьих головных уборах и обычаях их ношения

Слайд 6.

Беседа о значимости головных уборов для девушек, их видах.

Слайд 7

Рассказ об обычае женщинам прятать волосы. Происхождение выражения

«опростоволоситься»

Слайды 8 – 13

Демонстрация разных видов женских головных уборов; происхождение их

названий; значение символов на их отделке.

Слайды 14 -15

Беседа с учащимися, привлечение их жизненного опыта: использование

народных головных уборов в современной жизни, какие обычаи, связанные с

головными уборами сохранились в наши дни.

Слайд 16

Проверка полученных знаний. Словограмма.

Слайд 17.

Беседа с учащимися о полученной информации. Вывод.

Дополнительный материал к теме:

1. Мультимедийная презентация «Живопись и головные уборы» (10слайдов)

Знакомит учащихся с работами русских художников, в которых отражается

история русского национального костюма.

2. Мультимедийная презентация «Виртуальная экскурсия по государственному

историческому музею». (20 слайдов) Позволяет учащимся «заглянуть» в залы

исторического музея, ознакомиться с частью экспозиции женских головных

уборов.

Данные презентации могут служить иллюстрационным материалом на этапе закрепления знаний учащихся, а также использоваться при разработке творческих проектов и на факультативных занятиях.

Слайд 1

история Как носили головные уборы на Руси?.. И какие они были? Об этом - в данной теме урока.

Слайд 2

«По Сеньке шапка, по Фоме колпак». Знакома ли вам эта поговорка? 2

Слайд 3

В старину мужчины в основном носили шапки. Причём по шапке можно было определить к какому сословию относится человек: чем знатнее род, тем выше шапка. Отсюда появилась поговорка: «По Сеньке шапка, по Фоме колпак». Самые высокие шапки были у бояр. 3

Слайд 4

Женскому головному убору уделялось особое внимание. По нему можно было узнать не только, из какой местности владелица, но и каков ее возраст, семейное положение и социальная принадлежность. 4

Слайд 5

Девичий головной убор отличался от головного убора замужней женщины, так же как и прическа. Девушка могла носить волосы распущенными или заплетать их в одну косу. Замужние крестьянки плели две косы и укладывали их на голове или свертывали волосы в пучок спереди. Отсюда формы головного убора: у женщины - покрывающие волосы, у девушек - оставляющие их открытыми. Непокрытые волосы у девушек считались показателем «чистоты» 5

Слайд 6

Девичьи головные уборы: повязки, венцы, перевязи, коруны У каждой девушки и женщины было несколько головных уборов: на каждый случай свой. Их хранили в специальных отделениях сундуков вместе с украшениями и передавались по наследству от матери к дочери и являлась непременной частью приданого зажиточной невесты. Повязки носили невестившиеся девушки. Это была «девья красота», с которой невеста прощалась на девичнике. 6

Слайд 7

Замужним женщинам полагалось прятать волосы. Считалось большим грехом и позором «засветить» хотя бы прядь волос. Домовой легко мог утащить неосторожную женщину на чердак за непокрытые волосы. А разгневанное божество могло наслать на неё болезнь или неурожай. Отсюда пошло выражение: «опростоволоситься» 7

Слайд 8

В женском головном уборе отражалась идея неба. Да и сами головные уборы имели птичьи названия: «кика» произошло от слова «кичка» - утка; «кокошник» от слова «кокоть» - петух» «сорока» - от названия птицы. кика кокошник сорока 8

Слайд 9

Женщины носили кокошники полумесяцем, вышитые на бархатной или шелковой основе. Первый раз кокошник надевали в день свадьбы, затем носили его по большим праздникам до рождения первого ребенка. После этого женщины носили волосники и платки. 9

Слайд 10

Тыльная часть кокошника вышивалась особенно богато: стилизованный куст символизировал древо жизни, каждая веточка которого новое поколение; часто располагалась над веточками пара птиц, символ связи земли и неба и брачующейся пары, в лапках птиц - семена и плоды. Кокошник не просто украшал головы, а был женским оберегом. 10

Слайд 11

Кичка отличалась разнообразием и фантазийностью решения. Только по форме различают кички: рогатые, копытообразные, лопатообразные, котелкообразные, в виде обруча, овала, полуовала и т.п. 11

Слайд 12

Сорока головной убор - «сорока» с платком сверху. Верхняя украшенная часть кичкообразного головного убора, формой обычно связанная с формой кички. Сорока изготавливалась из ткани и, будучи натянута сверху на кичку, иногда скрывала ее рогатость. Сороку умела шить каждая крестьянка 12

«Центр развития ребёнка – детский сад №4 «Веснянка»

Исследовательско-творческий проект

«В мире головных уборов »

Участники:

дети подготовительной группы

Медведев Иван,

Фомина Анна

Руководители:

Воспитатель

Воспитатель

Нягань, 2008

ПРОБЛЕМА: Для чего нужно так много разных головных уборов?

АКТУАЛЬНОСТЬ ВЫБОРА ТЕМЫ: Исследовательско-творческая работа «В мире головных уборов» посвящена изучению истории возникновения головных уборов, их разнообразия и значения в жизни человека.

Выбор темы вызван интересом к разнообразию головных уборов сказочных персонажей, к форменным головным уборам людей разных профессий.

Отсутствие головных уборов в холодное время года, а так же на сильном солнцепеке пагубно влияет на здоровье как взрослых, так и детей.

ЦЕЛЬ: Исследовать историю возникновения головных уборов и их

значение в жизни людей.

ЗАДАЧИ: 1. Познакомиться с разнообразием головных уборов, их

названиями и назначением.

2.Классифицировать головные уборы по их назначению, форме, цвету, величине.

3.Исследовать, сравнить и выделить основные признаки различных головных уборов.

4.Провести опыты с целью знакомства со свойствами различных материалов: ткани, бумаги, соломы, меха, кожи, пластмассы, металла.

5.Сделать выводы о возможности использования данных материалов для изготовления различных головных уборов.

6.Изучить использование названий головных уборов в пословицах и поговорках.

7.Провести опрос людей с целью выяснения, какие головные уборы они предпочитают носить в разное время года.

8.Изготовить различные шапочки для театрально – игровой деятельности.

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

Читая сказки, рассматривая иллюстрации к ним, просматривая мультфильмы, мы обратили внимание на разнообразие головных уборов персонажей.

Нас заинтересовало: давно люди стали носить головные уборы? Для чего они служат? Какие головные уборы существовали раньше и существуют теперь? Ответы на все вопросы мы стали искать в энциклопедиях. Мы узнали, что слово «шляпа» образовано от французского слова «шап» - «покрышка». Согласитесь, действительно, головные уборы покрывают голову.

С давних времен головной убор был наделен магическими свойствами. Он считался символом власти, успеха, знатности и богатства.

В Древнем Египте только фараон мог носить большой плат, на который надевалась корона. Все остальные носили парики. Чем знатнее был человек, тем больше был его парик и пышнее локоны.

В Древней Греции и мужчины, и женщины ходили с непокрытой головой. И только во время путешествий надевали фетровую шляпку с маленькими полями.

В Средние века головные уборы становятся украшением и предметом роскоши. Дамы и мужчины носят генин – высокий конусообразный убор.

На Востоке носят тюрбан и чалму – материю, которой повязывают голову.

В Европе появился чепец, который сначала использовали во время сна и купания. Носили чепец и мужчины, и женщины.

В России носят кокошники, фуражки, платки.

Чтобы запомнить трудные названия головных уборов, мы составили «шапочный» словарик.

Читая книги о людях разных профессий, мы узнали, что некоторые из них носят на рабочем месте специальные головные уборы. Для чего? После чтения литературного материала (рассказов, стихов, загадок), бесед с людьми разных профессий мы сделали вывод, что:

Повара, продавцы, пекари, кондитеры носят головные уборы в гигиенических целях;

Пожарные, автогонщики, строители и люди других опасных профессий надевают головной убор для защиты головы от травм, ударов, несчастных случаев ;

Манекенщицы, модницы носят головные уборы для украшения, красоты, следуя законам моды.

Беседуя со взрослыми и детьми, мы выяснили, что зимой люди носят теплые головные уборы для сохранения тепла, защищая голову от холода. Летом, на солнцепеке, прикрывают голову легким головным убором, чтобы избежать солнечного удара. Значит, любой головной убор, в любое время года предохраняет голову, сохраняя здоровье его хозяину или хозяйке.

Мы решили собрать коллекцию головных уборов. Рассматривая их, наряжаясь во время игр, мы увидели, что они выполнены разными способами (сшиты, связаны, склеены) и из разных материалов. Почему зимняя шапка их меха, а летняя панама – из легкой ткани? Почему защитные шлемы самые прочные? Может ли каска из бумаги или пластмассы защитить пожарного от огня? На все эти вопросы нам помогли получить ответы опыты.

1.Взяли три банки, налили в них горячую воду. Первую банку накрыли бумагой, вторую – легкой панамкой, третью – меховой шапкой. Через один час оказалось, что в банке, накрытой меховой шапкой, вода осталась горячей. Мы сделали вывод, что мех хорошо сохраняет тепло, поэтому зимние шапки шьют из меха. Еще шапки бывают шерстяные, кожаные, вязанные из ниток.

2.Взяли бумагу, ткань, пластмассу и попробовали их изорвать или измять. Оказалось, что бумага очень легко рвется и мнется, ткань мнется, но рвется с трудом. Пластмасса совсем не рвется и не мнется. Отсюда мы сделали вывод, что защитные шлемы – каски делают из более прочных материалов: пластмассы и металла.

Мы сделали выводы, что:

Даже из простой газеты можно сделать шляпу для защиты от солнца, но она будет непрочной, может размокнуть от воды, развернуться от ветра и просто разорваться;

Теплые шапки лучше шить из толстой ткани или меха, потому что они хорошо сохраняют тепло. В них голова не замерзнет, а в шапке из легких тканей зимой будет холодно, человек простудится и заболеет;

Защитные каски должны быть самыми прочными. Ведь шлем мотоциклиста, строителя не спасет жизнь человека, если он будет из бумаги, ткани или стекла. Шлемы могут быть пластмассовыми или металлическими.

Сравнивая разные головные уборы, мы уже знали, что они могут быть разной формы, разных размеров, изготовлены из различных материалов, но есть у них и сходство:

У всех шляп и шляпок есть тулья и поля, но тулья может быть разной высоты, а поля – разной ширины;

У всех фуражек и кепи тоже есть тулья и козырек. Тулья может быть разной высоты и формы, а козырек – разных размеров;

У шапок тульи нет, но у шапки бывает козырек и уши, а у детских шапочек – отвороты и помпон.

Названия головных уборов можно встретить в пословицах, поговорках и метких выражениях: «шапку в охапку», «шапками закидаем», «дать по шапке», «к шапочному разбору», «снять шляпу», «без штанов, а в шляпе», «по Сеньке и шапка», «на воре шапка», «шапка за рубль, а щи без крупы», «не купил батька шапку, пусть уши мерзнут».

В свою копилку мы собираем пословицы, поговорки, стихи, загадки, сказки о головных уборах. В этой копилке есть и сказки собственного сочинения.

Дизайнеры, шапочники и шляпники - люди, работающие над изготовлением головных уборов, создают настоящие произведения искусства: огромные шляпы и маленькие шляпки, украшенные перьями, цветами и драгоценностями, модные крохотные шляпки из соломки, ткани и фетра, береты из шелка и бархата, разнообразные кепи и бейсболки . Шляпных дел мастера соревнуются в изготовлении разнообразных новинок. Следите за модой, ведь головной убор – нужная вещь в гардеробе каждого человека!

Разные головные уборы носят люди. Пока мы познакомились лишь с некоторыми. Наше «шапочное знакомство» будет продолжаться.

1.Люди носят головные уборы с давних времен.

2.Существует множество разнообразных головных уборов.

3.Каждый головной убор имеет свое название и назначение.

4.Для изготовления головных уборов используются разные материалы.

5.Определенный головной убор соответствует разным временам года.

ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ ПРОЕКТА:

В дальнейшем планируем начать работу по изучению сценического костюма.

ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ПО ПРОЕКТУ

«В МИРЕ ГОЛОВНЫХ УБОРОВ»

в центрах творческой активности.

ЦЕНТР КНИГИ

1 Чтение энциклопедической литературы, рассказов о профессиях, сказок (с целью пополнения знаний о разнообразии головных уборов, их названиях и назначении).

2 Беседы о возникновении головных уборов.

3 Разгадывание загадок о головных уборах.

4 Подбор стихов о головных уборах.

5 Фантазирование «Если бы у меня была шапка-невидимка», «Я - шляпа».

6 Просмотр мультфильмов «Незнайка», «Каникулы в Простоквашино», «Красная шапочка», «Звездный мальчик», «Илья Муромец».

ЦЕНТР РЕЧИ

1 Знакомство с названиями головных уборов и материалами, из которых они изготавливаются.

2 Составление «шапочного» словаря.

3 Знакомство с пословицами и поговорками о головных уборах.

4 Сочинение сказок о головных уборах.

ЦЕНТР ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ

1 Чтение энциклопедических изданий об истории цивилизации, об образе жизни людей раньше (какие головные уборы существовали, кто и как их носил).

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР

1 Выделение и сравнение признаков различных головных уборов.

2 Сериация, классификация головных уборов (по форме, цвету, величине).

3 Уточнение представлений о времени (головные уборы прошлого).

ЦЕНТР КОНСТРУИРОВАНИЯ

1 Знакомство с деталями головных уборов, с их назначением и способами соединения деталей при изготовлении объемных головных уборов для театрализованной деятельности.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР

1 Рассматривание и сравнение различных материалов (бумаги, ткани, пластмассы, металла).

2 Проведение опытов с целью знакомства с различными свойствами этих материалов: намокает, рвется, мнется, гладится. Их можно соединить степлером, сшить, склеить.

3 Дидактические игры «Какая ткань горит, какая плавится?» «Что гнется, что ломается?», «Какой материал прочнее?»

4 Определение способов использования свойств данных материалов при изготовлении шапочек для театрально-игровой деятельности.

ЦЕНТР ИСКУССТВ «МАСТЕРИЛКА»

1 Изготовление трафаретов головных уборов.

2 Лепка головных уборов для сказочных персонажей.

3 Игра «Подбери головной убор сказочному герою».

4 Бумажная мозаика «Головной убор для праздника и игры».

Кто есть кто в мире открытий и изобретений Ситников Виталий Павлович

Откуда взялись шапки?

Откуда взялись шапки?

Древнеанглийское слово «хает» означает «покрывать»: оно дает нам понять, почему люди стали пользоваться шапками. Кстати, от того же корня произошли английские слова «дом» и «хижина».

Сначала человек носил шапку, чтобы защитить голову от дождя и снега, а также от солнечных лучей. В северных странах шапки, возможно, делали из кожи, чтобы они были теплее, а в южных первые головные уборы изготовляли из тростника или соломы.

Потом люди придумали военный шлем. Люди разных племен пользовались ими по той или иной причине. Чтобы защитить голову от мечей и стрел, шлемы делали из металла. У многих племен шлем имел устрашающую форму, чтобы напугать противника.

Со временем у каждого народа развился свой стиль головных уборов для украшения и различных церемоний. Феска, например, или фетровая кепка без полей, обычно красного цвета, была очень популярна в некоторых странах Западной Азии. Арабы изобрели тюрбан, который носили с разными украшениями в соответствии с рангом. Короны королей и королев тоже обозначали их титул.

Только 5 или 6 столетий назад люди всерьез занялись изготовлением головных уборов. Сначала их делали из овечьей шерсти, позднее стали использовать шерсть бобра для изготовления фетровых шляп. Со временем шапки стали носить и простые люди, а шляпы с широкими полями стали привилегией джентльменов.

Очень необычные шляпы были порой у религиозных и политических деятелей. Конечно, вы знаете, что монахи и монахини носили головные уборы определенного покроя. Но слышали ли вы, что пуритане, последователи Оливера Кромвеля, носили «ведьмины колпаки» с пирамидальной тульей! А квакеры выделялись тем, что носили шляпы с очень широкими полями и очень низкой тульей.

Многие головные уборы названы в честь людей, которые впервые изобрели и надели их (например боливар), или места, где люди их носили (например Хомбург). А простую панамку изобрели в Панаме 300 лет назад.

Откуда к нам пришел чай? Кажется удивительным, когда вы задумываетесь, что мы до сих пор пьем напитки, которые нравились человеку тысячи лет назад! Чай относится как раз к таким напиткам.Китайцы ценили мягкий стимулирующий эффект чая в течение 4000 лет! А западному миру